给特殊人群传播美育活动 苏州美术馆再启“阳光美育计划”

作为社会中的特殊群体,患有自闭症、脑瘫的孩子们有一个美好的名字,那就是“星星的孩子”,他们就像星星一样,孤独地闪烁在一个我们或许无法走进的世界。今天（4月17日）上午，在苏州美术馆门口聚集了这样一群“星星的孩子”，他们组成了锣鼓队，演奏了一段振奋人心的“二十四式活力鼓令”，他们毫不怯场，活力激昂的鼓声似乎奏出了他们对这个世界的热爱与期望。

苏州美术馆自2019年开设针对特殊人群（为普通未成年人群实施的公教美育活动除外）的美育活动——“阳光美育计划”，致力于运用美育的关爱与引导，帮助特殊人群以全新的姿态融入社会。今天，配合着馆内正在展出的“居然城市间——苏州美术馆馆藏‘苏美宝笈’系列展（园林篇）”展览，苏州美术馆与苏州工业园区博爱学校/博爱诊等单位合作，邀请了20名特殊儿童及其家长们走进美术馆开展了本年度第二场“阳光美育计划”活动：微缩园林模型DIY体验课第二课。

孩子们在用心演奏“二十四式活力鼓令”为活动助兴之后，与他们的家长、老师一同在苏州美术馆骨干志愿者的带领下参观展览，领略园林艺术。透过一幅幅栩栩如生的园林画，孩子们感受到了大自然的无限魅力。观展后分为三组，用已准备好的园林造景微缩模型材料，发挥想象力：假山石、小桥流水、亭台楼阁、文人雅士等元素一一呈现，自由搭配出一座座栩栩如生的“园林小天地”。整个“造景”过程中，父母积极参与，耐心地带着孩子们制作自己的作品，不仅提高了孩子的动手能力，也增进了孩子们与父母之间的沟通与理解。

苏州市公共文化中心（苏州美术馆）管理部副部长吴霞靓介绍“活动结束后，孩子们的作品与活动现场照片将作为本次公教活动的成果，与“苏美宝笈”馆藏展作品一同向公众展示。接下来，我馆将继续与苏州工业园区博爱学校/博爱诊所保持合作，策划更丰富多彩的美育活动鼓励这些特殊孩子用自己的方式发现美、创造美；并计划于年底为其策划开展一场“阳光美育计划”成果展览，让更多人通过他们的作品了解这些特殊孩子们的内心世界。”

（文：苏州市公共文化中心，图/编辑：海海）